Montag, 28. November 2011 um 13:55 Uhr
Einmal im Schulhalbjahr gestaltet der Elternrat einen Workshop zu verschiedenen Themen wie Familie, Erziehung und Schule. Alle interessierten Eltern können teilnehmen und dort auch Anregungen an die Schule weitergeben, Kritik äußern oder Probleme besprechen.In Kleingruppen wird dann zu den verschiedenen Themenbereichen gearbeitet.
Ergebnisse der letzten Workshops:
| Respekt im Umgang miteinander | Aggressionen |
| Wie kann man mehr Respekt vermitteln? | Wie kann man Provokation vermeiden? |
| Kinder ernst nehmen. | Zusammenarbeit Eltern-Kind-Lehrer. |
| Angstfrei reden dürfen. | |
| erst reden, dann Konsequenzen zeigen. | |
| ruhiger Ton miteinander (Schüler, Lehrer, Eltern) | |
| zuhören. | |
| ausreden lassen. | |
| Wie sieht respektvolle Kommunikation aus? | Wie kommt es zu Aggression? / Ursachen? |
| mehr miteinander reden. / Gefühle zeigen. | zu wenig Schlaf. |
| Freundlichkeit | zu wenig Bewegung. |
| Gespräche auf Augenhöhe. | familiäre Probleme. |
| Klassengesprächsrunde, Plenum, Klassenrat | Probleme mit Mitschülern oder Lehrern. |
| Mobbing. | |
| Wie können Kinder einander respektieren? | Kernlernzeit in der Schule? |
| Fehler zugeben können und dürfen. | |
| Aufklärung über Werte, Religion, Rassismus, Mobbing, etc. | |
| Wie können Probleme in der Pause vermieden werden? | |
| getrennter Pausenhof. | |
| getrennte Pausenzeiten. | |
| Materialien. | |
| Vertrauen | Elterneinsatz |
| Wie können Eltern mit Lehrern sprechen? | Warum sollen sich Eltern einbringen? |
| Mit Interesse zuhören. | Unterstützung der Kinder |
| feste Sprechzeiten der Lehrer. | Wohlsein stärken; Kinder sind stolz auf die Eltern |
| Klassenstammtisch (Mit allen Lehrern) | Interesse an der Bildung |
| Einladungen wahrnehmen | Kontakt zwischen Eltern und Lehrern (Infoaustausch, Lockerheit) |
| Collage im Eingangsbereich (Lehrer, Klassen, etc.) | |
| Wie können wir die Eltern gewinnen? | Wie bekommen wir die Eltern in die Schule? |
| Wichtigkeit deutlich machen. | Elternbrief übersetzen (Verständnis) |
| Gemeinschaftsgefühl fördern. | Aktionen (Nationalitätenfest, Laternenfest, Erst Hilfe Kurs im Rahmen des Elterncafes) |
| Interesse am eigenen Kind. | AG´s durch Eltern anbieten. |
| Warum vertraut die Schule nicht auf die Erfahrung der Eltern und umgekehrt? | |
| Weil wir uns nicht verstehen. (MAMA LERNT DEUTSCH) | |
| Kontakt Schule - Eltern. | |
| Eltern müssen miteinadner reden. | |
| Warum fällt uns das Vertrauen so schwer? | Wie können sich die Eltern einbringen? |
| Vernünftiger Dialog. | Mitwirkung bei Festen |
| Eltern haben Angst; können nicht los lassen. | AG´s auch durch Eltern |
| Zusammenarbeit als bestes Ziel. | Förderverein unterstützen. |
| Weil es eigentlich ganz leicht ist, fällt es so schwer. | |
| Ehrlichkeit | |
| Ernst nehmen | |



